Convocatoria:
2018-2019
Conceptos clave:
Performance, adolescentes, pensamiento crítico, voz, cuerpo
Nivel educativo:
Secundaria
Título proyecto:
Fuera de escena
Artista/s:
Elisa M. Matallín, Teresa Mata, Dimitris Tzikopoulos
Maestro/a:
Remei Martínez
Nombre del centro:
IES Guillem d’Alcalà
Población:
Pobla de Farnals, València
Resumen proyecto:
Una forma de posibilitar a los adolescentes vivir la experiencia de la creación artística a través de la performance como vehículo de expresión.
Dinámicas que activan el pensamiento crítico a través de manifestaciones o detonantes que por sus características consiguen aislar los sentidos y trabajar las emociones y los recuerdos vivenciales, provocando reflexiones y discusiones que serán transformadas en metáforas y activadas a través del cuerpo con ayuda de objetos.
Posteriormente en el Centre del Carme se mostraron las acciones creadas por los adolescentes acompañadas de una instalación con los objetos utilizados.
Redes sociales:
Bio:
Mediadora cultural con más de 25 años de experiencia en la dinamización de bibliotecas, museos y otros centros culturales. Ha desempeñado trabajos en la gestión cultural, destacando una librería-teatro, ciclos de festivales de música para familias así como varias compañías de teatro.
En la actualidad, gestiona y diseña propuestas didácticas para escolares basadas en una metodología altamente participativa trabajando con edades de infantil, primaria, secundaria y bachiller. Gestiona su propia compañía de teatro de títeres «Títeres de cuento» en la que crea sus espectáculos, la puesta en escena, marionetas y su manipulación.
Sus últimos proyectos están centrados en la investigación y el uso de dinámicas propias de las artes escénicas y la performance aplicadas en la educación y la inclusión social.
Documentación gráfica:
Resultados [vídeo]: