Convocatoria:
2021-2022
Conceptos clave:
Ilustración, teatro, coeducación, estereotipos, diversidad, roles y cuerpos abyectos
Nivel educativo:
Infantil i Primària
Título proyecto:
Divers-envers
Artista/s:
Vane Julian (Bolimini Art i Educació) y Anna Debón
Maestro/a:
Pau Monfort
Nombre del centro:
CEIP Cervantes
Población:
Castelló de la Plana, Castelló
Resumen proyecto:
‘Divers – envers’ quiere ser un proyecto de intervención artística en el ámbito educativo, mediante el cual se pueda poner en valor la necesidad de escuchar nuestro yo más íntimo para liberarnos de las expectativas, estereotipos y prejuicios que nos rodean y que reproducimos muchas veces de manera inconsciente. Quiere remarcar una DIVERSIDAD SIN ADVERSIDAD.
Las personas somos diversas, y a pesar de que esto nos parece una obviedad, sigue siendo urgente poner en valor el respeto y el no juicio, y al mismo tiempo potenciar esa libertad inherente a la infancia, la libertad para expresarse y para ser todo lo que podamos imaginar. Se quiere poner el foco en la diversidad como riqueza y en la particularidad como fuente de crecimiento.
También parece urgente despertar el espíritu crítico y la mirada abierta del alumnado, puesto que muchas veces la cultura imperante nos impone moldes difíciles de soportar. Nos impone una manera de ser normal, de ser niña, niño, mujer, hombre, madre, padre……por eso se quiere desarrollar el cuestionamiento de todo aquello que a veces tenemos normalizado. La diversidad nos permite ejercer nuestra libertad, pero con gran responsabilidad.
Web:
https://www.vanejulian.com/
Bio:
Vane Julian es artista visual, especializada en ilustración y diseño, y docente en artes plásticas. Máster en ilustración e imagen en movimiento por la Manchester Metropolitan University (Reino Unido) y licenciada en Bellas artes en la Universidad Politécnica de Valencia. Certificado de aptitud pedagògica (JEFE) en la universidad de ciències de Barcelona. En el ámbito educativo ha trabajado para el centro sociocultural Z-artes (Manchester), impartiendo clases de expresión plástica y de ilustración a niños-adultos de diferentes nacionalidades. Miembro fundador del colectivo Bolimini- arte y educación que lleva en activo desde el 2015. Involucrada en el proyecto Teixir L’intangible de las Resistencias Artísticas del 2021. Involucrada en proyectos de educación y cooperación con el proyecto Bolimini en Nepal-2018 con la Asociación Solidàría TAI. Ponente en la XVI Jornada de pedagogia de l’art i museus de Tarragona: Art i pensament creatiu per a un món canviant. En el àmbito artístico/ ilustración ha trabajado para diferentes clientes como la concejalía de cultura del ayuntamiento de Castellón, CMA (Burriana-Castellón), Bolimini Arte y Educació (Castellón), Z-artes (Manchester), Pikara Magazine (Bilbao), APIV, entre otros. Ha sido finalista en los Premios de ilustración JUNCEDA 2021 y PREMIOS APIM MADRID 2021.
Anna Dobón, Vila-real, 1981. Artista gráfica, músico y actriz. Estudió Ilustración en la Escuela de Arte de Castelló. Al acabar estos estudios ingresa en el Instituto del Teatro de Barcelona y en 2008 completa la Licenciatura en Arte Dramático, especializada en títeres, el gesto y la voz. En esta trayectoria siempre la ha acompañado la música, siendo componente de varias formaciones artísticas a lo largo de su vida. Ha trabajado como titiritera con compañía propia (Teatre Plegable) y con Disset Teatre, compañía mallorquina, Premio Feten 2011 Millor Espectacle de Titelles i Objectes, con Las Hadas de la Bella Durmiente. Como constructora de títeres y escenografía ha creado para compañías de teatro como Scura Splats, Palabras de aire, Escenoart y Valentí Pinyot. Unos veinte murales de Anna Dobón lucen alrededor de las comarcas desde hace unos años que se decantó por esta rama de la ilustración, destacando el mural gigante dedicado a la biodiversidad del Riu Millares encargado por el Ayuntamiento de Vila-real en 2020. En la actualidad organiza su tiempo con su dedicación a la banda Annacrusa y la ilustración por encargo personal/ editorial/mural.
Documentación gráfica:
