Convocatoria:
2021-2022
Conceptos clave:
Danza contemporánea, pensamiento, arte y acción
Nivel educativo:
Primaria
Título proyecto:
El món al revés
Artista/s:
Vicent Gisbert
Maestro/a:
Dorin Casanova
Nombre del centro:
CEIP Sant Miquel
Población:
Vilafamés, Castellón
Resumen proyecto:
Este proyecto es una iniciativa que se plantea con el objetivo principal de facilitar las herramientas necesarias para que un grupo de estudiantes y profesores puedan concretar una pieza de danza contemporánea, dándoles a conocer una manera de crear en escena que no es entretenimiento.
En la actualidad existen unos referentes que son dictados desde los medios de comunicación y las redes sociales para ejercer cierta manipulación. Pueden a veces llegar a anularnos como seres autónomos, nos hacen sentir inseguros y dependientes de una autoridad. Pero lo más inquietante de todo es observar cómo a veces esos referentes se normalizan sin prácticamente ser cuestionados. Por ese motivo se considera indispensable plantear prácticas que promuevan desde el educativo mecanismos para activar la reflexión, iniciativas que nos ayudan a ser más libres frente a la manipulación.
Para meditar sobre esta problemática y hacer frente a ella, la premisa que condiciona en todo momento la dirección del proyecto y la creación de la pieza, es desarrollar propuestas grupales a través de la danza, a partir de las cuales buscar la implicación mental del público para estimular su pensamiento. Trabajando en contra de lo que pueda resultar común para generar preguntas en escena y favoreciendo el uso de la imaginación.
Para conseguir tal fin, se utilizan unas actividades que diseñadas y organizadas dentro de los siguientes bloques de materiales:
- Cuerpo extraño que genera preguntas.
- Tiempo sostenido.
- Imaginar lo que no está.
- Generar expectativas para…romperlas.
- El poder de las palabras
Se invita a que los y las participantes aprendan a estimular a su público, forzándoles a buscar dentro de cada uno/a, en lugar de ofrecerles únicamente respuestas. Despertando en las clases primero la capacidad para cuestionar, para después desarrollar las propuestas interviniendo con el cuerpo y el movimiento. Yendo siempre del pensamiento a la acción.
Bio:
Vicent Gisbert Soler es un artista multidisciplinario que reside y trabaja en Valencia. Está muy implicado en el desarrollo de proyectos en los cuales utiliza el cuerpo, el movimiento y el lenguaje audiovisual como principales herramientas para la creación.
Entre sus piezas escénicas destaca “Fenster”, “1,2,3,4,6…pieza para 4 intérpretes”,“ARRIBA HUELE A CAMPO”, “SAMSARA”,“TOXICOSMOS” y PANORÀMICA las cuales han sido presentadas en diferentes salas y festivales como el Instituto Cervantes de Berlín en el 2013, UFER_STUDIOS de Berlín en el 2017, el Festival Escena Contemporánea 2013 de Madrid o Festival Internacional VAD 2012.
Con sus obras de vídeo ha obtenido premios en diferentes acontecimientos como al mejor artista independiente del Festival Internacional Optica 2009, el premio Metròpolis de TVE del Festival Vad de Girona 2010 y Pool Motion Berlin 2011.
En los últimos años, ha impartido de forma regular cursos y talleres para docentes en los centros de formación, innovación y recursos educativos de la Generalitat Valenciana. Ha dirigido sesiones y conferencias sobre expresión corporal y educación física en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universitat de València, en la Universitat Jaume I de Castelló y en Florida Universitaria. También ha ofrecido sesiones de formación en el Conservari Professional de Dansa de Valencia y de Castellón.
Documentación gráfica:
