Convocatoria:

2021-2022

Conceptos clave:

Sostenibilidad, ecologismo, pedagogía agro-artística, concienciación social y arte urbano

Nivel educativo:

Educación especial

Título proyecto:

Ets llavor

Artista/s:

Susana Botana, Israel García Montero y Fernando Ivorra (Género Fresco)

Maestro/a:

Mª Dolores Garcia

Nombre del centro:

CEE Públic Carmen Picó

Población:

Alzira, Valencia

Resumen proyecto:

Ets llavor es un proyecto educativo que pretende revalorizar y visibilizar el papel de la huerta y la naturaleza rural en el imaginario pictórico de las futuras generaciones. Por medio de varias actividades educativas que aúnan el huerto y la creación artística, se construyen semilleros, un huerto urbano en los colegios seleccionados y un mural colaborativo desmontable que traslada el concepto de huerto mediterráneo al claustro del CCCC.

Bio:

Género Fresco son Susana BotanaIsrael García Montero y Fernando Ivorra. Un colectivo artístico abierto a la producción y creación multidisciplinaria con taller en pleno coro “L’Horta Norte” de València. Trabajan en talleres agro-artísticos, monográficos o murales colaborativos con niñas/os en varios colegios con el propósito de revalorizar y concienciar por medio del arte la importancia del entorno rural, la agricultura y la pesca. Su lenguaje artístico se define por grandes manchas de color que evocan varios elementos de la huerta, siente su sencillez, una de sus mayores herramientas de inclusión para la participación de todas/os en la creación y democratización del arte urbano. A partir de sus proyectos, fortalecen el mensaje de ecologismo, igualdad y respeto por el entorno.

En 2020 pintan su primer mural ‘Insuerto’, para minimizar el impacto de la autovía V21 en la localidad de Meliana y su huerta. Desde ese momento, empiezan a pintar los muros de hormigón de algunos colegios (CEIP San Juan de Ribera, Alfara del Patriarca, CEIP Ausias March, Paiporta, Vinalesa) para dar vida al imaginario hortícola de València y seguir concienciando por medio del arte.

Documentación gráfica: