Convocatoria:
2021-2022
Conceptos clave:
Pausa, tiempo, observación, disfrutar, reflexionar, proyecto multidisciplinario y libro de artista
Nivel educativo:
Primaria
Título proyecto:
Pausa, ací i ara
Artista/s:
Enric Redón (EnValor Art+Educació)
Nombre del centro:
CEIP Martínez Ródenas
Población:
Benicarló, Castellón
Resumen proyecto:
Pausa, ací i ara nace como consecuencia de un proceso de mediación artística iniciado en 2019 con el proyecto ‘Tu a Boston i jo a internet’, y que se continuó en 2020 con ‘Jo Tots Ningú’. Un proceso que además de los conceptos concretos que trata cada proyecto, plantea de manera transversal dejar fluir libremente esta experiencia artística, siendo coherente con las bases del proyecto educativo colectivo, la educación activa y viva, y el desarrollo de la expresión artística como generadora de conocimiento. Esta experiencia ha llevado al grupo a desarrollar ‘PAUSA, ací i ara’.
El objetivo principal del proyecto ‘PAUSA, ací i ara’ es crear un espacio de reflexión donde el alumnado pueda reflexionar sobre el concepto de tiempo y cómo se transforma su significado con la llegada del consumo masivo y de las nuevas tecnologías.
La propuesta plantea un proceso creativo donde el alumnado esté “desnudado” de herramientas tecnológicas y dónde desarrolle un trabajo artístico multidisciplinar a un ritmo no marcado por la productividad. Se quiere provocar una reflexión desde varios ángulos, porque solo si se profundiza se es capaz de meter esta pausa que se propone. Se trabaja yendo y viniendo de lo que es particular de cada disciplina, a lo que es transversal al proyecto. El resultado final de este proceso es un libro de artista donde recoger las experiencias del alumnado.
El proyecto consta de 3 momentos:
El primer momento sirve para presentar el proyecto de una manera lúdica y alentadora con el objetivo de que el alumnado se implique desde el principio.
El segundo momento consta de 6 sesiones donde lo importante son las vivencias del alumnado, y donde les pedimos que disfruten, en pausa, de las experiencias artísticas que les ofrezcamos.
El tercer y último momento, que es transversal a todo el proyecto, es una compilación de estos procesos y experiencias en un libro de artista o “cuaderno de campo” donde se incorporan elementos de cada dinámica.
Bio:
EnValor Art+Educació nace en 2018 de las manos de Enric Redón (ilustrador, diseñador gráfico y animador sociocultural) y Diego Climent (Psicólogo especializado en educación viva, activa y no directiva) con la idea de desarrollar proyectos donde puedan confluir ambas especialidades. Un proyecto global de mediación sociocultural con el cual crear espacios de reflexión y debate donde la expresión artística sea la herramienta con la cual afrontar distintas problemáticas de la sociedad actual. Un proyecto que crece con la idea de colectivo, contando con colaboradores y colaboradoras provenientes de varios ámbitos con el objetivo de enriquecer y profundizar más en cada proyecto.
A 2019, su proyecto ‘Tu a Boston i jo a Internet’ es seleccionado en la convocatoria Resistencias Artísticas y a 2020 repiten con “’o Tots Ningú’. Paralelamente a estas convocatorias desarrollan diferentes proyectos para algunos Ayuntamientos y participan en otras convocatorias de la administración pública.
Documentación gráfica:
