Trenzando Identidades

2022-2023

Co-creación, danza, movimiento, cuerpo, identidad, diversidad y género

Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior

Trenzando Identidades

Alicia Benet

IES Francesc Ribalta

Castelló De La Plana, Castelló

‘Trenzando identidades’ es un proyecto que, desde una perspectiva de género y con una metodología de trabajo colaborativa, busca propiciar reflexión, abrir debate y cuestionamiento sobre la identidad, la diversidad y el género, sobre la necesidad y utilidad de cada persona en el entramado de la sociedad que construimos entre todas y todos cada día desde una cosa tan básica, pero tan delicada al mismo tiempo, como son las señales identitarias, el contexto que nos rodea y nuestro derecho a construir nuestra identidad y a transitar por ella planteando preguntas cómo: ¿qué entendemos por identidad, por sociedad, por pertenencia, por territorio? ¿qué es y como construimos la imagen propia? ¿cómo nos autopercibimos/nos perciben? ¿qué es ser mujer? ¿qué es ser hombre? ¿cuántos sexos existen? ¿qué es/implica el género, el sexo biológico, el sexo sentido?…

Este proyecto quiere poner en el centro del proceso el cuerpo y su movimiento, trabajando desde/y con la danza y las artes del movimiento. Nuestro cuerpo como identidad en sí mismo, como vehículo que nos acompaña a lo largo de nuestras vidas y como agente que nos permite, pone retos, ayuda, facilita, cuestiona… en la hora de afrontar y enfrentar el lugar y el espacio que habitamos y que construimos, en la hora de reconocernos como parte o no de una comunidad y de un tiempo.

Se propone que el resultado final del proceso sea una propuesta escénica de posibilidades diversas que pueda ser complementada con otras opciones de creación que las/los participantes decidan. Como finalidad transversal a todo el proyecto, se desea que ‘Trenzando identidades’ pueda ser un motor generador de crecimiento y conocimiento colectivo, de intercambio y colaboración de saberes que aproxime a las/los participantes a prácticas creativas no habituales que ayuden a generar pensamiento crítico sobre aspectos de la vida y la sociedad a través del arte y de los procesos artísticos y creativos.