Convocatòria:
2018-2019
Conceptes clau:
Bellesa, rars, xarxes socials, mitjans de masses, art contemporani, aprenentatge.
Nivell educatiu:
Secundària, Batxillerat
Títol projecte:
Els guapos són els raros
Artista/es:
Anna Peris
Mestre/a:
Belen Olivares
Nom del centre:
IES Campanar
Població:
València
Resum projecte:
Com educadora m’agrada crear un clima per afavorir la relació entre els i les alumnes amb el professorat creant un clima de relació i d’intercanvi per tal d’intentar superar la situació de vulnerabilitat tractant el tema en les xarxes socials.
La idea fonamental és trencar els esquemes establits a través de l’art com a eina. Com? Recreant quadres de la història de l’art amb una certa visió contemporània. Jugant amb el nostre cos, amb postures, cares, vestimentes que ens obligaran a posar-nos a traslladar-nos fora de la nostra zona de confort. Que no és més, que un estat mental que no permet el creixement personal i tots viure tots aquells fenòmens vinculats amb l’aprenentatge dinàmic.
Xarxes socials:
Bio:
Anna Peris (1984). Actualment cursa el Màster Propi PERMEA. Ha sigut seleccionada en la convocatòria de Resistències artístiques en els tres anys de convocatòria, la primera amb el projecte I tu que pintes?, el segon any amb el projecte Els bonics són els estranys, i actualment és professora d’Arts plàstiques en IES Mediterrani de Torrevieja on està acompanyat al projecte View. Xou hidden files de Víctor García i Elena Zabalza.
Anna, està especialitzada a dissenyar experiències educatives per a unir l’escola i el museu a través crear llaços afectius entre la comunitat educativa. Té experiència treballant en el món de l’art des de diferents punts de vista des de la gestió com a assistent de direcció en la galeria Shiras (València) i com a coordinadora del departament d’Educació en el Centre de Carmen de Cultura Contemporània.
Ha estat realitzant i dissenyant experiències educatives per a diferents institucions com la Fundació Bancaixa, Museu de Belles arts de València, Educathyssen, Casa-Museu Benlliure, IVAM i Centre de Carmen de Cultura Contemporània. Entén que l’educació artística es pot practicar des de diferents camps i disciplines.
Documentació gràfica:
