Convocatòria:
2019-2020
Conceptes clau:
Experimentació, autoindagació, autoestima
Nivell educatiu:
Secundària
Títol projecte:
Apren a dir NO
Artista/es:
Joana Brabo Moli
Mestre/a:
Lorena García
Nom del centre:
IES Balears
Població:
València
Resum projecte:
La proposta APRÈN A DIR QUE NO pretén apropar els alumnes d’ESO a la creació artística contemporània com a eina d’anàlisi i reflexió de problemàtiques socials a través del joc i de l’autoindagació buscant potenciar la coherència interna i la creativitat. APRENDRE A DIR QUE NO vol ser una eina per conèixer i definir els nostres límits a partir de les experiències personals i les dels nostres companys des d’un enfocament artístic i creatiu. El treball en comunitat ens permet veure diferents reaccions i respostes a una mateixa situació, enriquint tant el treball individual d’autoconeixement com les necessitats dels altres. Així doncs la proposta APRÈN A DIR QUE NO té un doble objectiu: 1. Gestionar LES EMOCIONS. A través de l’observació i anàlisi de les experiències dels estudiants i en comparar els seus diferents punts de vista. S’analitzen les diferents respostes davant d’una situació (assertiva, passiva, agressiva) amb el suport d’un terapeuta coach. Així APRÈN A DIR QUE NO és una proposta d’autoconeixement que indaga en la gestió emocional de l’alumne, en la seva capacitat de posar límits i de comunicar el que realment volen. 2. Ser capaços de crear obres d’art a partir de la seua experiència personal: Atorgant diferents eines i mostrant diferents llenguatges perquè tots els alumnes puguin trobar quin encaixa més amb la seva pròpia personalitat, des del collage a les arts vives, passant per l’edició o l’expressió corporal i musical.
Enllaç web projecte:
Web:
http://www.en3palabras.com
Xarxes socials:
Bio:
Artista Visual i Performer. Joana Brabo desvincula la paraula del format llibre, convertint-la en joc tant l’àmbit performatiu com en el gràfic i visual, exposant els seus poemes i cal·ligrafies en tota classe de formats des del seu projecte EN3PALABRAS fins als autobusos de Tarragona. Malabarismes del llenguatge, contorsions percutives i cacofonies, acrobàcies poètiques i sonores, trobades a la tercera frase … Actualment està treballant en els seus últim projecte ALONE TOGETHER que estrena a Barcelona aquest gener 2020 a la Gleva, a El Chopo a Ciutat de Mèxic al febrer i de tornada a Barcelona presentarà l’audiollibre i més actuacions en Antic Teatre. Durant la temporada 2019-2020 participa en els laboratoris d’Escriptura en Viu i en el de Filosofia i Teatre, ambdós de la Sala Beckett de Barcelona i està en residència desenvolupant el seu projecte QUE NO a l’IES Balears gràcies a la beca Resistències Artístiques atorgada pel Consorci de Museus de la Diputació Valenciana. Actualment està també immersa en #wowo: women
Documentació gràfica:
