Convocatoria:

2018-2019

Conceptos clave:

Radio creación, podcasting, expresión sonora, comunidad, escucha activa y analítica, estimulación de los sentidos, activación de la atención y la memoria, experiencia como herramienta educativa

Nivel educativo:

FP Básica:  Agro-Jardinería y Composiciones Florales

Título proyecto:

Escuchar = Resistir

Artista/s:

Laura Romero Valldecabres

Maestro/a:

Clemente Córdoba

Nombre del centro:

I.E.S. Blasco Ibáñez

Población:

Cullera, València

Resumen proyecto:

Escuchar = Resistir planteaba un reto a los adolescentes: apartar la mirada de sus pantallas y teléfonos móviles para cerrar los ojos y ver el mundo y a sí mismos solo desde la escucha. Se abrió un espacio de trabajo y creatividad en el aula para escuchar de forma consciente, para discutir ideas y puntos de vista en un momento clave de sus vidas como es la adolescencia. Porque “escuchar es un acto subversivo, una herramienta de resistencia y cambio” (David Toop).

Escuchar en un mundo invadido de imágenes es una cuestión de intimidad: no de espionaje hacia el otro, sino de conexión con nosotros mismos y con la forma de interactuar en el mundo. Cada vez más envueltos de ruido y de masivos discursos comunicativos en los medios y en nuestras rutinas, que muchas veces, tienden a ser uniformes, este proyecto trató de poner en valor la voz de los más vulnerables a todo lo que se dice de cualquier tema, así como lo que los demás dicen de ellos mismos: los estudiantes y los más jóvenes.

Trabajando historias en audio, aprovechando el boom del podcasting y la proliferación de radios itinerantes en las aulas, compartimos cuestiones sobre la privacidad, las relaciones, la amistad, el éxito y el fracaso, a través de sus propias voces y de los sonidos que les acompañan día a día. El objetivo del taller fue realizar un podcast colectivo en el aula: desde la concepción de la idea, a la escritura del guion, la grabación, la edición de audio, el montaje y la disposición en plataformas de difusión en internet. Para ello, nos aprovisionamos de materiales técnicos sencillos que facilitan un primer contacto con la producción de audio. Montamos un estudio de radio itinerante en el aula, y también grabamos en espacios exteriores entrevistas y ambientes sonoros con equipos portátiles.

Redes sociales:

Bio:

Radioartista e investigadora en narrativas sonoras, Laura Romero experimenta con distintas narrativas sonoras para contar historias y crear experiencias en diferentes idiomas y territorios. Desarrolla también trabajos de creatividad e identidad para podcasting, radios y proyectos audiovisuales. Atraída especialmente por la preservación de la memoria a través del género documental y de la exploración de poéticas sonoras. Sus trabajos han sonado en Cadena SER, Àpunt Mèdia, Radio Nacional de España, Radio en Construction y M21. Se especializó en documental sonoro en Francia y se doctoró en Comunicación en España. Ha sido investigadora en la Universidade do Minho en Portugal y profesora-colaboradora en la Universitat Oberta de Catalunya. Imparte regularmente talleres especializados en narrativas sonoras en universidades y centros culturales y organiza sesiones de escucha de piezas en espacios públicos.

Documentación gráfica: