Convocatòria:
2018-2019
Conceptes clau:
Art, educació, col·lectiu, horitzontalitat
Nivell educatiu:
Infantil
Títol projecte:
Tirar del fil
Artista/es:
Alba Cacheda González
Mestre/a:
Raquel Mora
Nom del centre:
CEIP Alejandra Soler
Població:
València, València
Resum projecte:
El projecte neix del desig de co-dissenyar amb diferents artistes de forma horitzontal un programa d’art+educació dirigit a escolars.
Les artistes convidades van ser: Antonio González, Misha Bies Goles, Fermín Jiménez Landa, Juan López, Inma Femenía, Carlos Maciá, Irene Grau i Nelo Vinuesa.
Tirar del Fil es va realitzar en el CEIP Alejandra Soler de València durant el curs 2018/2019, amb totes les alumnes del cicle d’educació infantil.
La finalitat de la proposta era potenciar el pensament artístic com a via per a relacionar-se amb la realitat, per a crear, per a imaginar (uns altres) escenaris possibles en els quals el procés de creació i els vincles entre companyes es van convertir en els protagonistes de la proposta.
Un altre dels objectius era desdibuixar aquestes línies que existeixen a l’escola entre els espais com el pati i l’aula. La intenció era que el projecte es desbordés, que sortís i que entrés a l’aula, que es realitzés al pati, a la biblioteca, en l’entrada, al carrer, al parc del costat, etc. Redescobrir i legitimar altres espais com a llocs en els quals es donen aprenentatges valuosos. Per a això es van utilitzar com a eines les tècniques de les diferents artistes.
Xarxes socials:
Bio:
Alba Cacheda Gonzñalez (Lalín, 1986).
És educadora i li interessa l’art contemporani com a eina d’aprenentatge.
Al llarg de la seua trajectòria professional ha treballat en diverses institucions públiques i privades. En l’actualitat, realitza propostes d’art+educació de manera independent en diferents espais.
El seu projecte Tirar del Fil ha estat un dels seleccionats en la convocatòria Resistències Artístiques del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana en el curs 2018/2019 i ha estat Menció honorífica en dues ocasions a la Beca Pilar Juncosa & Sotheby’s a un projecte d’educació artística amb les proposades Algarrobo y Mediterráneo (2018) i Sobretaula (2019) iniciatives el focus d’anàlisi de les quals són l’educació i els processos artístics contemporanis.
En les seues últimes propostes L’Esmorzar i El Berenar, utilitza el menjar com a eina de recerca.
Documentació gràfica:
Altra documentació: